Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Оригинально, креативно, весело

Аппликации «Осень» для детей может стать не только творческой поделкой, но и весьма необычной, оригинальной. Предложите своим подопечным принести из дому к очередному занятию по ИЗО понемногу макаронных изделий – ракушек, спиралек, макаронин. Зачем? Сейчас поясним. Снова из коричневой бумаги вырежьте силуэт дерева. Предварительно, конечно, нарисовав его на оборотной – белой – стороне. Наклейте на лист-основу. Теперь в живописном порядке, при помощи клея ПВА, приклейте макаронные «листья». А дальше — просто. Возьмите гуашевые краски и раскрасьте «листву» из теста в цвета осени. И вот у вас тоже получилась необычная объемная композиция, верно?

«Вкусности» на тарелке

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Эта поделка предполагает изготовление овощей из бумаги или из пластилина. Ребенок с легкостью справится с заданием!

Возьмем разноцветную бумагу и бумажную тарелку. Тарелку можно заменить обычным белым кругом из бумаги. Из цветной бумаги вырежем заготовки овощей: огурец, помидор, перец, морковь и так далее. Овощи могут быть любыми. Когда необходимые бумажные овощи готовы, их нужно приклеить к тарелке обычным клеем.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Сначала тарелку нужно тщательно обмазать пластилином. Фон может быть любого цвета, но стоит помнить, что овощи не должны с ним сливаться.

Теперь приступаем к изготовлению овощей из пластилина. Для морковки нужно взять оранжевый пластилин и слепить из него продолговатую лепешку с заостренным кончиком, зелень сделать из скатанной колбаски. Свекла — это круглая лепешка с вытянутым хвостиком-корешком. Листья можно сделать из зеленого пластилина, проведя стекой на них прожилки. Огурец — овальная зеленая лепешка. Для наглядности можно использовать настоящие овощи в банке или нарисованные в книге или на компьютере.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Аппликация пластилином

Малыши в два года еще не умеют держать в руках ножницы и кисточки. Но их детские ручки легко скатывают шарики из пластилина. Увлекательные занятия по изготовлению красочных фруктов приносят восторг от процесса.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Ведь прямо на глазах создаются красивые лепные картинки. Такие поделки долго сохраняются, поэтому подходят для оформления игровых уголков.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

В магазинах продают наборы для аппликации по цене от 58 рублей. В комплект для самых маленьких входят четыре картинки с фруктами, разноцветный пластилин, стека.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Как запасной вариант можно использовать: плотный картон, одноразовые пластиковые тарелки, крышки от йогуртов или сметаны. Фломастером рисуют контуры знакомых детям фруктов. Следующие действия сопровождают показом:

  • От пластилина отщипывают маленькие кусочки.
  • Скатывают шарики, прилепляют их к основе.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

В старшем дошкольном возрасте для творчества часто используют раскраски. Из книжки вырезают силуэты и приклеивают на картон. Затем, скатывают шарики и прилепляют к контурным картинкам. Детей также учат использовать в одной поделке несколько цветов пластилина.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Ход НОД:

Воспитатель: Какое сейчас время года? (Осень.)

Ваза с фруктами и цветами

— Как люди готовятся к зиме? (Убирают урожай овощей и фруктов, делают из них разные заготовки на зиму.)

— Сейчас мы с вами поговорим об овощах. Какие овощи вы знаете? (Лук, морковь, капуста, салат, помидоры, репа, редис и т. д.)

— Где растут овощи? (На огороде, в поле, в теплице.)

Зачем нужны овощи? (Из них готовят вкусные блюда: супы, салаты, рагу.)

А что надо делать, чтобы овощи выросли? (Подготовить почву, посадить семена, поливать растения, рыхлить землю, полоть сорняки, укрывать пленкой в холодные дни.)

А что еще важно для роста и развития растений? (Солнце, тепло, почва, вода. Солнце согревает землю, дает свет и тепло растениям. В почве находятся корни растения, из нее оно получает питание

Вода питает растение.)

В почве находятся корни растения, из нее оно получает питание. Вода питает растение.)

Воспитатель: А кто еще помогает растению? (Насекомые. Божья коровка уничтожает тлю. Птицы и жабы уничтожают гусеницу. Дождевой червь рыхлит землю, чтобы корни растений дышали. Пчелы и шмели пьют сладкий сок из цветов и переносят пыльцу, тем самым опыляя растения.)

Воспитатель: Я предлагаю сегодня всем вместе сделать лото «Овощи»

для малышей. Ведь они еще не умеют вырезывать, но любят играть в настольные игры.

Детей приглашают к столу, на котором разложены исходные формы и вырезанные из бумаги овощи.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что прежде чем вырезать какой-нибудь предмет, нужно сначала вырезать для него исходную форму (заготовка)

примерно такой же величины, какой будет этот предмет, и такой формы, которая подойдет к форме предмета.

— Давайте поиграем. Я вам раздам по одному овощу, а вы найдете для него самую подходящую исходную форму и положите свой овощ на нее».

После выполнения игрового упражнения обсуждается, кто как справился с заданием.

Воспитатель: У вас, у каждого на столах, лежат карточки с тремя клетками. Вы должны вырезать и наклеить разные овощи.

Спрашивает, как надо вырезать два овоща, чтобы они получились одинаковыми (приемом парного вырезывания)

Воспитатель: Кто какой овощ будет вырезать, вы отгадаете по исходной форме, которая лежит перед вами (одноцветные заготовки)

. Такие же по форме две заготовки вы вырежете из бумаги подходящего цвета. К овощам можно вырезать листочки, остатки ботвы, чашелистики.

Воспитатель: но сначала мы приготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Капуста»

Мы капусту рубим, рубим, (движения прямыми ладонями вверх-вниз)

Мы морковку трём, трём, (потереть кулак одной руки о кулак другой)

Мы капусту солим, солим, (пальцы сложить в щепотку, солим)

Мы капусту жмём, жмём, (сжимать и разжимать кулаки)

Популярные статьи  DekorMyHome

А потом и в рот кладем. Ам!

В ходе занятия воспитатель напоминает, что при вырезывании ок-ругленных предметов следует делать плавный разрез, левой рукой поворачивая заготовку навстречу лезвиям ножниц.

Детям, вырезывающим длинные овощи: морковь, кабачок, перец, предлагает расположить их на карточках по диагонали — с угла на угол.

Итог занятия:

Воспитатель: Предлагаю собрать карточки лото на один стол, посмотреть, что же у нас получилось. Общими стараниями и усилиями каждого, мы помогли сделать полезную вещь — настольную игру для малышей.

Веселая кукуруза

Продолжая тему даров осени, предложите ребятам изобразить на аппликации кукурузные початки. Жизнерадостные желтые и зеленые цвета дети вообще любят и используют в творчестве чаще всего. Потому идея им понравится. Да и мастерится композиция легко, потому с заданием справятся даже маленькие. Сначала следует нарисовать, вырезать и наклеить сам початок. Объясните ребятам особенности его формы. Мальчики поймут вас с полуслова, если сравните его с телом ракеты. Затем листья. Они должны закрывать только нижнюю часть початка, расходясь в разные стороны. Осталось изобразить зернышки. Можно просто повырезать из разноцветной бумаги произвольные маленькие кусочки и наклеить на початок. Вот такая забавная кукурузка!

Картина с сюжетом

Используя природный материал, малыши могут сделать интересные сюжетные поделки. Аппликация на тему «Осень» не обязательно должна быть только пейзажной. Пусть ее героем станет ежик, вышедший на грибную охоту. Вам понадобятся для воплощения идеи листья и кисточки рябины с ягодками, липы, осины, дуба, клена и другие. Из двух листьев – коричневатого и желтенького или бежевого оттенков и сердцевидной формы – склейте ежика. Светлый лист, маленький, станет мордочкой, темный, побольше размерами – спинкой с иголками. Носик пририсуйте черным фломастером, глазик вырежьте из бумаги и наклейте. Из все тех же древесных листьев, подходящих по форме и цвету, соорудите грибки.

Можно приклеить к бумаге и маленькие веточки елки. Тогда ваша аппликация будет напоминать еловую полянку. А зеленые листики и травинки заменят настоящую траву. К ним же подклейте подсушенные рябиновые ягодки, не забыв несколькими штучками украсить и запасливого ежика. Наверняка такая композиция приведет маленьких художников в восторг!

Первое знакомство с аппликацией

Скорее всего до первого занятия дети никогда сами не делали аппликацию. Потому необходимо начать с выдачи инструментов и материалов:

  • Одноразовая посуда, обычно хорошо работать с тарелкой;
  • Готовые заготовки овощей;
  • Карандаш;
  • Исправные ножницы;
  • Клей;
  • Набор цветной бумаги либо вырезанные изображения овощей.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Теперь необходимо пояснить малышам, как обводить шаблон для создания разметки на цветной бумаге, чтобы потом вырезать заготовку.

Если кому-то слишком сложно, тогда допускается вырезание готового овоща для приклеивания.

Техника безопасности:

Поясняется технология работы с ножницами, чтобы дети не повредили себе руки либо глаза соседу;
Демонстрируется способ использования клея, и поясняются его свойства

Это должно предотвратить разлив и попытки употребления интересной жидкости вдруг она вкусная и съедобная? — Важно пояснить, что её нельзя есть, пить, глотать, нюхать, размазывать по рукам либо одежде, поскольку это приведёт к неприятным последствиям.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Обрывная аппликация детский сад младшая группа, идеи с фото

В детском саду часто практикуют обрывную аппликацию. Эта техника имеет множества преимуществ, потому будет очень полезна для развития творческий навыков детей. Именно с нее нужно начинать знакомство с аппликацией.

Обрывная аппликацию в младшей группе детского сада должна быть посильной детям 3 — 4 лет. Это значит, что фигуры — шаблоны должны иметь правильные формы, быть знакомыми и вызывать интерес у детей.

Также творческая работа должна быть рассчитана на 20 — 30 минут. Иначе дети могут не выдержать долгого процесса. Поэтому аппликация обязана быть простой, без множества нюансов.

Несколько идей с фото помогут определиться с выбором подходящего варианта.

Вариант № 1: цветы. Такая аппликация может включать себя, как несколько элементов — цветов, так и один. Все зависит от скорости выполнения задания ребенком

Воспитатель должен сделать акцент, что важно не количество элементов, а то, как они выполнены

Вариант № 2: кошка. Дети любят животных, потому эта тематика будет им по душе

Важно выбирать такую тему аппликации, которая знакома ребенку или актуальна в данный момент

Вариант № 3: дерево. Воспитатели в детском саду часто выбирают природу в качестве объекта для аппликации или рисунка. Это делается для того, чтобы дети ценили природный мир, заботились о нем, видели прекрасное в окружающем.

Все эти идеи легко воплотить в жизнь, особенно под присмотром воспитателя. Уже через несколько уроков обрывной аппликации ребенок сможет справиться уже с более сложными шаблонами.

Медведь

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Для того чтобы изготовить фигурку медведя, возьмем необходимые для работы материалы и инструменты.

Для медвежонка вырежем круги четырех размеров. Туловище — это самый большой круг, голова — круг среднего размера, пять небольших кругов — это лапки и мордочка, а два одинаковых маленьких круга — ушки. Итого нам нужно 9 кругов.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Остается лишь собрать мишутку в одну цельную фигуру. Сначала приклеим к однотонному листу бумаги круг-туловище, затем голову. Потом лапки, мордочку. Ушки сделаем из одного круга, разрезав его на два полукруга. Фломастером нарисуем глазки, носик и ротик.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Медведь из кругов и полукругов готов!

Литература по теме в помощь педагогу

Выбирая технику и вид аппликации на конкретную тему, педагогу будет полезно ознакомиться со следующими пособиями:

  1. Бойченко О., Старикова Е. Развитие творчества на занятиях по аппликации // Дошкольное воспитание — 1989.
  2. Дубровская Н.В. Аппликация из природных материалов, — М.: 2011.
  3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество, — М.: Педагогика, 1990.
  4. Казакова Т.С. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников, — М.: Педагогика, 1993.
  5. Казакова Т.Г., Лыкова И.А. Сказочный образ в изобразительном творчестве или «Оживи сказку» // Дошкольное воспитание. – 2005.
  6. Кожохина С.К. Растём и развиваемся с помощью искусства, — СПб.: Речь, 2006.
  7. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду, — М.: «Карапуз — дидактика», 2006.
Популярные статьи  Жалюзи для беседки: разнообразие материалов и способы монтажа

Для составления конспектов занятий по аппликации информативными будут следующие материалы:

  1. Программа«От рождения до школы» / (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, — М.: Мозаика-Синтез, 2014.
  2. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. – М.: Мозаика — Синтез, 2014.
  3. Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Уроки творчества, — Самара: Корпорация «Фёдоров», издательство «Учебная литература», 2004.

Уроки по аппликации в подготовительной группе являются важным элементом творческого развития детей. Кроме того, этот вид деятельности нравится ребятам, способствует расширению их представлений о мире вокруг, тренирует мелкую моторику и помогает формировать представления о работе в коллективе. Иными словами, аппликация в системе работы с ребятами 6–7 лет обладает обширным методическим потенциалом.

Как сделать овощи на грядке?

Методики обучения детей приемам работы с аппликациями на тему «Овощи» предлагают несколько способов. Одним из них является изображение съедобных плодов, растущих в земле, на огороде. Во время выполнения этого задания дети узнают, какие корнеплоды растут на грядках, учатся вырезать симметричные детали растений, складывая пополам фрагменты из цветной бумаги. Так же полезно будет научиться собирать разные овощи из вырезанных элементов разных цветов, например, оранжевый низ моркови и ее зеленая надземная часть.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

С младшими детьми можно начинать с изображения одного растения на листе бумаги, разделенного разными цветами на два поля. Низ может быть коричневого цвета – это будет подземная часть грядки, где растут корнеплоды. Верх остается белого цвета или голубого – небесного. Затем можно сложить кусочек оранжевой бумаги пополам, и нарисовать на одной стороне половину моркови, вырезав сразу весь корнеплод по этой линии. Овощ приклеивается на темном, подземном фоне, чтобы верхушка касалась его верхней границы. На светлом фоне остается приклеить вырезанную из зеленой бумаги ту часть овоща, которая растет над землей.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Ход НОД:

Воспитатель: Какое сейчас время года? (Осень.)

Ваза с фруктами и цветами

— Как люди готовятся к зиме? (Убирают урожай овощей и фруктов, делают из них разные заготовки на зиму.)

— Сейчас мы с вами поговорим об овощах. Какие овощи вы знаете? (Лук, морковь, капуста, салат, помидоры, репа, редис и т. д.)

— Где растут овощи? (На огороде, в поле, в теплице.)

Зачем нужны овощи? (Из них готовят вкусные блюда: супы, салаты, рагу.)

А что надо делать, чтобы овощи выросли? (Подготовить почву, посадить семена, поливать растения, рыхлить землю, полоть сорняки, укрывать пленкой в холодные дни.)

А что еще важно для роста и развития растений? (Солнце, тепло, почва, вода. Солнце согревает землю, дает свет и тепло растениям. В почве находятся корни растения, из нее оно получает питание

Вода питает растение.)

В почве находятся корни растения, из нее оно получает питание. Вода питает растение.)

Воспитатель: А кто еще помогает растению? (Насекомые. Божья коровка уничтожает тлю. Птицы и жабы уничтожают гусеницу. Дождевой червь рыхлит землю, чтобы корни растений дышали. Пчелы и шмели пьют сладкий сок из цветов и переносят пыльцу, тем самым опыляя растения.)

Воспитатель: Я предлагаю сегодня всем вместе сделать лото «Овощи»

для малышей. Ведь они еще не умеют вырезывать, но любят играть в настольные игры.

Детей приглашают к столу, на котором разложены исходные формы и вырезанные из бумаги овощи.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что прежде чем вырезать какой-нибудь предмет, нужно сначала вырезать для него исходную форму (заготовка)

примерно такой же величины, какой будет этот предмет, и такой формы, которая подойдет к форме предмета.

— Давайте поиграем. Я вам раздам по одному овощу, а вы найдете для него самую подходящую исходную форму и положите свой овощ на нее».

После выполнения игрового упражнения обсуждается, кто как справился с заданием.

Воспитатель: У вас, у каждого на столах, лежат карточки с тремя клетками. Вы должны вырезать и наклеить разные овощи.

Спрашивает, как надо вырезать два овоща, чтобы они получились одинаковыми (приемом парного вырезывания)

Воспитатель: Кто какой овощ будет вырезать, вы отгадаете по исходной форме, которая лежит перед вами (одноцветные заготовки)

. Такие же по форме две заготовки вы вырежете из бумаги подходящего цвета. К овощам можно вырезать листочки, остатки ботвы, чашелистики.

Воспитатель: но сначала мы приготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Капуста»

Мы капусту рубим, рубим, (движения прямыми ладонями вверх-вниз)

Мы морковку трём, трём, (потереть кулак одной руки о кулак другой)

Мы капусту солим, солим, (пальцы сложить в щепотку, солим)

Мы капусту жмём, жмём, (сжимать и разжимать кулаки)

А потом и в рот кладем. Ам!

В ходе занятия воспитатель напоминает, что при вырезывании ок-ругленных предметов следует делать плавный разрез, левой рукой поворачивая заготовку навстречу лезвиям ножниц.

Детям, вырезывающим длинные овощи: морковь, кабачок, перец, предлагает расположить их на карточках по диагонали — с угла на угол.

Итог занятия:

Воспитатель: Предлагаю собрать карточки лото на один стол, посмотреть, что же у нас получилось. Общими стараниями и усилиями каждого, мы помогли сделать полезную вещь — настольную игру для малышей.

Жираф из моркови

Этот милый и простой в исполнении жирафик никого не оставит равнодушным. Вместо моркови можно взять картофель.

  1. Из части большей моркови делаем туловище, из оставшейся морковки вырезаем ноги, из меньшей — голову, шею;
  2. К туловищу жирафа обычными зубочистками прикрепляем шею, ножки. Хвост крепим сзади, для этого используем одну из заготовленных спичек. Делать это нужно так, чтобы на виду осталась только головка и совсем немного соломки;
  3. Голову вырезаем из оставшейся части морковки, зубочисткой прикрепляем ее к шее. Рожки также делаем из спичек. Ушки жирафа можно вырезать также из морковки, а можно обойтись только рожками;
  4. Глазки легко сделать из крупы (например, гречки) или вдавить обычные черные бусины. Пятна жирафа легко сделать из бумаги или пластилина.
Популярные статьи  Как производится установка сантехнических приборов своими руками?

Наш симпатяга-жираф готов!

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

«Корзинка с фруктами» в подготовительной группе

Дети этого возраста имеют навыки работы с аппликацией, потому задание выполняют самостоятельно. Они продолжают совершенствовать свои навыки и умения, а также учатся новым приёмам и развивают свои творческие способности . Дети повторяют геометрические фигуры.

Что нужно приготовить к занятию:

Воспитатель объясняет, что дети будут делать на занятии. Рассказывает, что такое натюрморт, демонстрируя приготовленный иллюстративный материал.

Начинают работу с изготовления корзины. Коричневую и жёлтую бумагу разрезают на полосочки. Коричневые полосочки раскладывают на столе, жёлтые переплетают с коричневыми, создавая имитацию плетения корзины. Получается клетчатый коврик. Его переворачивают и к обратной стороне прикладывают шаблон корзины, обводят карандашом и вырезают. Наклеивают на картон или лист плотной бумаги. Этот процесс сложный, некоторым детям понадобится помощь воспитателя

Дети рисуют фрукты и вырезают их. Потом по этим шаблонам вырезают и наклеивают фрукты в корзинку. Приклеивают зелёные хвостики и листочки. Пару фруктов приклеивают возле корзинки, как будто они выпали.

Аппликация «Фрукты на тарелке» проводится для закрепления умения работать самостоятельно.

В старшей или в подготовительной группе можно провести занятие «Ваза с цветами»

Стоит обратить внимание детей , что для фруктов и овощей нужна низкая широкая ваза, а для цветов высокая красивая. Таким образом, можно научить детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. В таком случае вырезаем половину шаблона и получаем целое после разворачивания вырезанного силуэта

В таком случае вырезаем половину шаблона и получаем целое после разворачивания вырезанного силуэта.

После этого можно вырезать цветы. Нужно предложить детям изготовление простых цветов: тюльпаны, колокольчики или любые другие.Дети могут сами решить : наклеивать их так, чтобы не были видны стебли цветов или наклеить цветы повыше, добавив зелёные стебельки с листочками.

В старшей и подготовительной группах можно познакомить детей с созданием фруктов и овощей путём сминания салфетки нужного цвета в шарик. Потом шарики приклеиваем на вазу, тарелку, корзинку. Можно провести в этих группах аппликацию из ниток. Нарисованные фрукты и овощи на бумажной тарелке намазываются клеем и на него приклеиваются густо обрезки ниток соответствующих цветов.

Средняя группа

Предварительно проводится тематическая беседа. Совместно дети проговаривают названия овощей, читают стихотворение или отгадывают загадки. Не лишне вспомнить про оттенок и форму.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Для внесения в занятие элементов игры руководителем предлагается нарисовать разные овощи. Следует учесть, что дети еще не соблюдают контуры и зачастую выходят за границы предметов.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Лучше заготавливать красочные иллюстрации, чем обводить по шаблонам. Ребятишки пока не умеют обращаться с ножницами, поэтому лучше им раздавать заготовки, а затем разъяснять порядок раскладывания на основание.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Они уже умеют наносить клей и прикреплять части к бумаге. Дополнить аппликацию можно путем раскрашивания фломастерами, карандашами или красками.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

В средней группе для расширения кругозора можно поговорить о месте произрастания овощей и блюдах, которые из них готовят. Как минимум, называются суп и салат

Уделяется значительное внимание работе с ножницами

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

В этой группе воспитанники учатся распределять детали по форме и цвету. Красный квадрат – прекрасный образец для помидора, а из зеленого прямоугольника легко вырезать огурец.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видеоАппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Особенности занятия по аппликации в младшей группе

Дети младшего возраста ещё не умеют вырезать. Воспитатель нарезает различные фрукты или овощи, вырезает силуэт банки для консервирования. Занятие можно проводить индивидуально

, тогда банка есть у каждого ученика; при коллективной аппликации дети наклеивают фрукты в общую банку.

Перед занятием педагог рассказывает сказку о том, что фрукты нужны зайчикам или медвежатам. Он читает стихи или загадки. Повторяет с детьми названия и цвет каждого фрукта, объясняет для чего фрукты нужно консервировать.

Потом дети приступают к работе и наклеивают готовые бумажные фрукты на банку так, как объяснил воспитатель: чтобы они не выступали за края банки и не наползали один на другой. Если младший ребёнок растеряется и не сможет начать работу, воспитатель помогает

Потом дети любуются работой вместе с воспитателем. Он хвалит хорошую работу детей, угощая их фруктами.

Практическая польза реализации поделок

Творческие проекты, которые реализуются в старших и подготовительных группах детского сада во время занятий или самостоятельно в домашних условиях, позволяют детям не только приобрести новые умения, но и закрепить полученные ранее навыки. Подобный подход позволяет облегчить адаптационный период в школе. Во время занятий развиваются:

  • память;
  • внимательность;
  • терпение;
  • усидчивость;
  • прилежание.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Для достижения поставленных целей воспитатели используют разнообразные материалы в проектной деятельности. Это:

  • работа с бумагой;
  • природные материалы;
  • пластилин;
  • вата, пластик.

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Аппликация из овощей в подготовительной группе: шаблоны с фото и видео

Идеи для композиций

Детские аппликации на тему «Осень» могут быть чрезвычайно разнообразными. Но, как правило, они систематизируются по следующим тематическим группам. Первая – нарядная осенняя природа. Это деревья в яркой цветной листве, зелень еще не увядшей травы, солнышко и небольшие облачка. Детские аппликации на тему «Осень» второй группы тоже относятся к пейзажным зарисовкам, но иного типа. Тут можно увидеть обнаженные деревья, темный фон картин, голую землю с опавшими листьями на ней, мрачные тучи. Объемная аппликация на тему «Осень» получится более выразительной и оригинальной, особенно если ребенок будет пользоваться не только бумагой, но и «живым» материалом: веточками, листочками, травинками, шишками, ягодами рябины или калины. Ну и к третьему типу работ относятся картины с сюжетом «Сбор урожая» или «Щедрые дары осени». Четвертая группа – животные осенней поры. Пятую можно назвать так: «Природные орнаменты». Давайте подробнее рассмотрим каждую.

Оцените статью
Добавить комментарии

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: